Informe del PU1

Unidad Educativa Particular Politecnico

2do año PAI 8vo “B” Ghent

Animación Scratch “uso del celular en clase”  

Integrantes:                                                                   Fecha:24/08/16                         

Filippo Rosseto                                                             

Justine Bravo  

Alyssa Gamboa

Pablo Cadena

Conceptos claves utilizados

-Indagación y Análisis

-Desarrollo de ideas

-Creación de la solución

Estos parciales he aprendido algo muy nuevo para mi que aun me cuesta un poco dominarlo, es decir estoy hablando de crear animaciones en scratch que es un lenguaje de programacion visual su próposito crear animaciones de forma sencilla y servir de trampolín hacia el más avanzado mundo de la programación, claro que mis trabajos en esta aplicacion son simples puesto que por mi parte hay demasiada dificultad.  
Tambien hemos aprendido a usar otra aplicación para la edición de imágenes llamada Gimp la cual me parece un poco mas fácil de usar ya que en mi opinion es como una alternativa de photoshop y además que tiene diferentes tipos de herramientas que facilitan su manipulación. 
Otra de las aplicaciones que usamos fue una llamada Cacoo que es una herramienta online que sirve para hacer diagramas de diferentes tipos, esta aplicacion me parece que no tiene dificultad alguna y es eficaz para la realización de mapas conceptuales

Nosotros somos un grupo de individuos que en cada situación o cada problema tenemos diferentes puntos de vista o diferentes perspectivas pero en otros tipos de ámbitos nosotros compartimos elementos, intereses, propiedades u objetivos en común, a esto lo conocemos como comunidad a un grupo de individuos que voluntariamente se asocian con un fin común

Claro que todo ser humano tiene esa habilidad de que en cada problema, situación u algún tipo de decisión difícil nosotros analizamos y siempre buscamos lo que tenga por así decirlo, coherencia o lo que creemos que es correcto en pocas palabras es la capacidad para distinguir lo bueno y lo malo, todo esto se refiere a la perspectiva ética

Cada quien es diferente física y psicológicamente y también del tipo de familia la cual es la encargada de brindarnos esas normas y transmitirnos sus creencias, tradiciones y costumbres por lo cual cada quien tiene un conjunto de valores, normativas y creencias que la sociedad acepta, que guían nuestra conducta y nos permiten distinguir entre las acciones que son correctas y las que no, también es el conocimiento que el ser humano debe hacer o evitar para poder mantener una estabilidad social, todo lo mencionado hace referencia a lo que es la moral, disciplina que estudia el comportamiento humano en cuanto al bien y el mal.

La tecnología cada día nos sorprende más, al ver como avanza, así mismo causa un gran efecto ante la sociedad, como la tecnología más común la que todos sabemos utilizar es la de los dispositivos móviles estos aparatos que nos facilitan la comunicación con las personas y la permanente conexión a internet. Nosotros parte de nuestra vida cotidiana depende un poco de estos dispositivos como lo usamos en la escuela, en el trabajo y en el hogar para lo principal mensajearse con familiares o amigos, para estar en redes sociales, para trabajar por medio de ciertas aplicaciones, etc.

 Este proyecto me ha hecho reflexionar ante todo lo que se presenta en la sociedad por el problema con los dispositivos electrónicos que la misma sociedad ha usado esta tecnologia sin tomar conciencia de ciertos efectos que podría causar usarlo sin responsabilidad. Nuestro tema se centra mas en las consecuencias que se dan en el ámbito educativo ya que ciertos estudiantes usan estos dispositivos para realizar acciones que pueden dañar a otros alumnos o hasta a ellos mismos. Dentro de la institucion se presentan estas situaciones pero la verdadera pregunta es:

-Por que los estudiantes toman estas malas decisiones?

-Donde comienza el problema?

-Qué es lo que les estimula a los estudiantes a usar los dispositivos moviles para malas acciones?

Bueno la simple respuesta es que todo comienza en el simple hecho de que los alumnos se aburren, ya no muestran interes en las materias ya que su fulta de entendimiento lo lleva al aburrimiento por lo tanto el niño se cierra y se niega a seguir tratando de entender porque siente que el maestro no lo ayuda, esto motiva que comienzen en un abrir y cerrar de ojos problemas a traves de chats, como rumores falsos, amenazas, circulacion de fotos inadecuadas, entre otras. Este problema lo puede generar un solo niño en muy poco tiempo, por lo que nosotros hemos planteado la solución de que los maestros cambien un poco su método de enseñanza para que el alumno tenga una mejor comprensión y no se distraiga haciendo otro tipo de cosas, por eso es que nuestro proyecto se trata del uso de celular en clases:

-Cuales son las consecuencias del uso de dispositivos moviles en clases?

-Cuales son los efectos negativos y positivos del mismo?

-Hay alguna solucion para las consecuencias negativas?

Pues todas esas preguntas han sido contestadas de una manera concreta y clara en nuestro proyecto ademas de llevar una prestigiosa animación que nos parece que puede representar de una manera al principio un poco graciosa a dar a entender nuestro tema mostrando solo uno de los ejemplos que causa la adiccion a los dispositivos móviles.

Fue un poco dificil llevar a cabo nuestra animacion ya que había tantos complementos para la misma pero utilizamos la mejor animacion realizada anteriormente en Gimp.