lunes, 28 de agosto de 2017

rEFLEXION DEL PRIMER QUIMESTRE

UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR “POLITÉCNICO”
2do Año PAI - 9no “B
REFLEXION DEL 1ER QUIMESTRe
Integrante:

Alyssa Gamboa
                                      Fecha: 28/08/17
Concepto clave: Comunicación, comunidades, desarrollo y sistemas
Concepto relacionado: Sustentabilidad
Contexto Global: Innovación Científica y Técnica: El modo en que los seres humanos adaptamos los entornos a nuestras necesidades
Atributo del perfil: Mentalidad abierta, indagadores, pensadores

En este primer quimestre he desarrollado varias habilidades, gracias al proyecto en el que se trabajó, el cual requería de mucho empeño, por parte del grupo designado por el docente. En el proyecto realizado se destacan conceptos claves y relacionados, tales como desarrollo y sustentabilidad, ya que en el proyecto sobresalen estos conceptos en relación a su objetivo. También predomina en la finalidad de este proyecto, la innovación científica y técnica, es decir, el modo en que los seres humanos adaptamos los entornos a nuestras necesidades, lo cual es un concepto global que se señala.

El objetivo de este proyecto era diseñar un sistema de riego automático sustentable que reciba datos de humedad y luz para el control de encendido de una bomba en una maqueta. Este proyecto constabas de varias fases, y cada una debía de ser documentada, por lo que como grupo, escribíamos todos los avances que realizábamos en nuestro proyecto, el informe escrito estaba dividido en secciones A: Indagación y análisis, B: Desarrollo de ideas, C: Creación de la solución, los cuales se escribían de acorde al progreso del proyecto. En nuestro grupo si se realizaron varios cambios a nuestro diseño, para poder encajar todo y hasta un poco más de lo que decía el planificador de la unidad.

Se me dificultó ejecutar algunas instrucciones debido a la complejidad de las piezas que utilicé, pero pude resolver todos mis problemas con ayuda de mi maestro. Claramente este proyecto debía incluir, lo que sería la parte de las conexiones, es decir la parte eléctrica, si esta fue un poco difícil, por las piezas que se debían utilizar, pero pienso que de esta manera desarrollé las habilidades necesarias, para realizar otras conexiones más complicadas.
En cada clase, el progreso de nuestro grupo era mayor, y llego a la conclusión de que nuestro grupo utiliza perfiles de la comunidad como ser de mentalidad abierta, pensadores e indagadores, ya que según mi parecer nuestro diseño va más allá de lo que sería lo común, siendo de esta manera un proyecto sustentable, pero claramente sobresaliendo también los demás proyectos.

Finalmente, aunque en la parte económica si fue algo costosa, y aunque en las clases se señala en lo que sería la enseñanza de las conexiones, de la parte eléctrica, pienso que si estaba bien comenzar con lo que sería lo básico, pero en mi parecer se debió poner más atención en las conexiones de la maqueta del sistema de riego.

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